計劃出國留學應該學什么國際課程？不同大學對于課程數(shù)量、學生成績的要求有什么不一樣？選擇合適的國際課程是非常重要的環(huán)節(jié)，因為這往往決定了孩子未來在國際教育旅程中的學習體驗與學習狀態(tài)。下面就是AP、IB、A-Level三大國際課程體系對比！

英國高中課程ALevel

A-Level即普通教育高級證，是英國的國民教育課程，也是英國學生進入大學前的主要測試課程。兩年的A-Level課程中，第一年稱為AS階段，學生通常選擇自己最擅長最有興趣的3-4門課程來學習。參加考試后獲得AS證書；第二年稱為A2階段，學生一般選擇AS階段學習的3-4門課程繼續(xù)學習，考試后獲得A-Level證書。

全球認可度最高IB

IB課程是由國際文憑組織IBO為世界學生開設的國際課程。IB是一個非常完整的課程體系，它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，擁有較強的結(jié)構性與統(tǒng)一的評估標準，得到了全世界大學的廣泛認可。IB開設PYP小學項，MYP中學項目和DP大學預科項目。

美國本土AP

美高AP課程指的是美國高中課程和AP課程的結(jié)合。AP不能作為一個獨立的課程體系，大多數(shù)開設美國高中課程的學校都會開設AP課程，一些IB,ALevel學校也可以開設供學生學習選擇。

AP課程就比較適合有一定抗壓力，適應挑戰(zhàn)，喜歡AP課程靈活性的學生。未來計劃讀理工科、商科等偏理科的學生也適合選擇AP課程，可以利用AP課程學習更多的大學內(nèi)容，為以后打好基礎。

選擇IB課程則適合自主學習能力強，時間管理能力強，且是樂于接受高難度挑戰(zhàn)的學生學習。畢竟IB要求學生主動去學習，每天要投入大量時間去完成作業(yè)，并追求在各個學科領域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展。

A-Level課程則適合在某方面突出，但在另外的方面有短板的學生，學生擁有課程的絕對自主權，可以根據(jù)個人所長來選課，避免自己不擅長或沒有興趣的課程。

在整個國際教育規(guī)劃的道路上，國際課程的選擇至關重要，要根據(jù)孩子自身優(yōu)勢、學習能力、興趣方向、家庭現(xiàn)實情況等來綜合判斷。而無論最后大家選擇那個，都要早規(guī)劃、早學習，確保自己的學術成績不掉隊！